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Conversemos en el aula. Una propuesta didáctica para la construcción compartida del conocimiento, con estudiantes de los grados tercero y cuarto de la institución educativa Eusebio Séptimio Mari, del distrito cultural turístico de Riohacha, la Guajira
(Facultad de Ciencias de la EducaciónPereiraMaestría en Educación, Metodología Virtual, 2023)
Mecanova: centro de desarrollo tecnológico e innovación
(Universidad del NorteArquitecturaDepartamento de arquitectura y urbanismoBarranquilla, Colombia, 2022)
La elección de carrera en Barranquilla como problema económico: una aproximación experimental
(Universidad del NorteEconomíaDepartamento de economíaBarranquilla, Colombia, 2022)
La lectura y la escritura, una alternativa pedagógica para la construcción del conocimiento
(Corporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios Pedagógicos, 2020)
Implementaci?n de la huerta vertical ?estudiantes en producci?n? como estrategia pedag?gica, para la ense?anza- aprendizaje en el ?rea de ciencias naturales con los estudiantes del colegio Liceo Nuevo Ducales
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2017(CO COL 170), 2018)
Implementaci?n de la huerta vertical ?estudiantes en producci?n? como estrat?gia pedag?gica, para la ense?anza- aprendizaje en el ?rea de ciencias naturales con los estudiantes del colegio Liceo Nuevo Ducales
(Ibague : Universidad del Tolima, 2017(CO COL 170), 2018)
Modelo De Investigación Escolar Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De Habilidades Científicas En Estudiantes De La Institución Educativa San José De Moñitos.
(Facultad de Educación y Ciencias Humanas, 2018)
El discurso pedag?gico en el marco de la pedagog?a por proyectos y su incidencia en la producci?n de la escritura
(Ibagu? : Universidad del Tolima, 2017(CO COL 170), 2017)
Ambientes virtuales de aprendizaje como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia uso comprensivo del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias naturales
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)