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Mostrando ítems 21-30 de 823
Evidencia de validez de contenido de la escala: “Place Attachment Meassure” para población colombiana
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáMaestría en Psicología, 2021)
Como constructo, el apego de lugar se ha estudiado desde diferentes disciplinas que han reconocido la naturaleza espacial del sujeto desde la noción de pertenecer y pensar su posición en el mundo. En esencia, el apego de ...
Variables moderadoras de tipo biológico, contextual y psicosocial que impactan en la relación entre mindfulness y la flexibilidad psicológica en una muestra de adultos Colombianos
(Bogotá D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2022Escuela de Posgrados, 2022)
En Colombia, las problemáticas de salud mental son cada vez más frecuentes desde el 2013, esto ha creado la necesidad de establecer estrategias de intervención efectivas basadas en la psicología. El objetivo de esta ...
Análisis de la relación entre las prácticas de evaluación de estudiantes en la Facultad de Ingeniería de la U.C de C. y la propuesta institucional de evaluación basada en competencias
(Facultad de PsicologíaMaestría en Psicología, 2015)
Análisis de una propuesta institucional de evaluación de los procesos educativos de los estudiantes contra la practica evaluativa, para el análisis se retomaron los referentes de evaluación, de competencias que enmarcan ...
Rúbricas: un instrumento para el desarrollo de la conciencia metacognitiva del docente
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
Predictores cognitivos de la calidad del producto escrito
(Universidad de los AndesMaestría en PsicologíaFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Psicología, 2022-06-07)
La escritura, como actividad, está presente a lo largo del ciclo educativo de un individuo y atraviesa la mayoría de sus esferas de vida. En la juventud, impacta considerablemente el éxito académico y profesional, resultando ...
Efecto de una intervención basada en ACT sobre el bienestar y flexibilidad psicológica de docentes dentro de un contexto de pandemia
(Bogotá D.C. : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2022Escuela de Posgrados, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer los efectos de una intervención basada en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) sobre factores relacionados con el bienestar y flexibilidad psicológica en 7 docentes ...
La MDMA como agente de cambio: una revisión teórica y propuesta de investigación fenomenológica sobre las condiciones en las que alteraciones de la experiencia llevan a cambios en el carácter
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en FilosofíaFacultad de Ciencias HumanasBogotá,ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2023-05-30)
Nos interesa saber en qué condiciones las alteraciones transitorias de la experiencia llevan a cambios duraderos en el carácter. Tradicionalmente, la definición y la evaluación de la personalidad han quedado en manos de ...
Dilación y diseño
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en DiseñoFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-03-16)
Esta tesis abarca las relaciones existentes entre la dilación y los procesos de ideación en el diseño. Para ello, se establecen conceptos, planos de discusión, tipos de relación y modos de circulación de manera que se ...
El efecto de las emociones positivas y la atención autodirigida en las decisiones de consumo
(Universidad de los AndesMaestría en EconomíaFacultad de Economía, 2022-05-26)
Esta investigación tiene como fin explorar el rol de la atención autodirigida en el proceso de toma de decisiones de consumo y cómo interactúa con un estado emocional positivo. Para esto, se diseñó un experimento controlado ...
Eficacia de terapia de aceptación y compromiso en problemas de comportamiento externalizante en adolescentes de 12 a 18 años.
(Escuela de PosgradosMaestría en Psicología Clínica, 2019)
This study analyzed the efficacy of acceptance and commitment therapy in the external behavior of adolescents aged 11 to 18, in 5 participants with a level of schooling of more than 8 years, derived from the school coexistence ...