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Mostrando ítems 11-20 de 200
Factores que limitan el aprendizaje autónomo para la adquisición del inglés como lengua extranjera
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
The impact of communication strategies on learners' accuracy, fluency and vocabulary
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagenaMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2021)
La interlengua como producto del proceso de adquisición del francés como segunda lengua por estudiantes de la Universidad de Costa Rica
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2010)
Análisis de la competencia de la producción escrita de aprendices de sexto grado de la Escuela República Francesa
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2011)
Análisis de la competencia de la producción escrita de un grupo de aprendices de la Escuela Fernando Terán Valls
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2011)
Análisis de la competencia de la producción oral de un grupo de aprendices de dos escuelas públicas en Costa Rica
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2013)
Can Meaning Negotiation Work with English Language Learners in the Writing Center?Can Meaning Negotiation Work with English Language Learners in the Writing Center?
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2009)
Teaching Vocabulary Through Storytelling to Kindergarten Students from a Public School in Dosquebradas
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de IngenieríasPereiraIngeniería de Sistemas y Computación, 2022)
The Impact of Audiovisual Aids in the Vocabulary Learning
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2021)
Virtual reality tool for learning sign language in spanish
(Corporación Universidad de la Costa, 2020)