Buscar
Mostrando ítems 8351-8360 de 8572
La socialización y su relación con las habilidades comunicativas en niños de 5 años en la Institución Educativa 40625 “Corazón de Jesús” B-1 del Distrito de Majes Provincia Caylloma, Región Arequipa- 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Factores socioeconómicos de la familia en el proceso de educación inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas especiales en el Centro de Educación Técnico -Productiva (CETPRO), Adelina Retamozo, 2018, Arequipa
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La actividad física como herramienta pedagógica para fortalecer las relaciones socio afectivas en los niños de 5 años en la institución educativa inicial “Lucecitas de Cristo” – La Joya – Arequipa 2018
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Violencia contra la mujer y su impacto en la organización familiar en el pueblo joven Independencia- Alto Selva Alegre, 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Recuperación y aplicación de juegos tradicionales para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de 05 años de la institución educativa inicial N° 56275 Túpac Amaru II de Velille - Chumbivilcas Cusco, 2018.
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Desarrollo de noción de cuadriláteros a través del modelo de Van Hiele en estudiantes aimaras de Huancané 2018
(Universidad Nacional del Altiplano, 2019)
Lineamientos de desarrollo para el distrito de Coracora, provincia de Parinacochas, departamento de Ayacucho, Perú
(Universidad Nacional de Ingeniería, 2019)
La valoración del daño psíquico, en los delitos de violencia familiar por maltrato psicológico en la primera fiscalía penal San Roman- Juliaca, 2016- 2017
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Lineamientos para el desarrollo del asentamiento humano Nuevo Pachacutec distrito de Ventanilla provincia del Callao departamento de Lima
(Universidad Nacional de Ingeniería, 2017)
Lineamientos para el desarrollo del distrito de Canta, departamento de Lima
(Universidad Nacional de Ingeniería, 2017)