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Mostrando ítems 51-60 de 1441
Actitudes y creencias de la comunidad educativa del Colegio María Auxiliadora de Valparaíso en relación al concepto de inclusión
(Universidad de Valparaíso, 2023)
Sistema de creencias docentes e inclusión educativa: análisis categorial de experiencias desde la educación superior
(Universidad Gabriela Mistral, 2022)
La inclusión en educación superior dejó de ser un tema desconocido, pasando a ser una temática
que, en mayor o menor profundidad, todos los docentes y personas relacionadas al mundo
educacional han discutido. Para ...
Inclusión/Exclusión de los Escolares con Necesidades Educativas Especiales. Análisis Sistémico-Constructivista de Discurso Políticos y Normativas Vigentes del Sistema Educativo Chileno
(Universidad de Chile, 2013-07)
El sistema educativo en una sociedad funcionalmente diferenciada, se ha
especializado a través de las organizaciones educativas para ejercer la función de
educar a todos los niños y niñas a lo largo de un extenso proceso ...
Barreras y facilitadores de la inclusión en dos establecimientos de Talca: la realidad de la Educación Física
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2018)
Consecuencias de la aplicación de la Ley de Inclusión educativa en alumnos de primaria con discapacidad intelectual leve, San Martin de Porres
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tiene como objetivo principal identificar las consecuencias de la aplicación de la Ley de inclusión educativa, con un enfoque cualitativo.
Tendrá como finalidad dar a conocer a la sociedad,la ...
La didáctica en correspondencia a las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física en estudiantes de educación básica.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2016)
Uno de los componentes educativos actuales, lo constituye sin duda la inclusión educativa, y por congruencia las necesidades educativas especiales, de donde se establece la condicionante de adaptaciones curriculares, estos ...
Evaluación de la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad intelectual. Perú - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
En el estudio se buscó evaluar si la educación inclusiva actual que se brinda en
las Instituciones Educativas estatales del Distrito de Los Olivos - UGEL 02 - ayuda
al niño inclusivo con discapacidad intelectual a ...
Sistematización del proceso de inclusión desarrollado en el Instituto Profesional DUOC UC Plaza Norte en el año 2016
(Chile. Universidad Mayor, 2016-01-01)
Esta investigación sintetiza el proceso de inclusión desarrollado en DUOC UC Plaza Norte con el propósito de guiar a los docentes y colaboradores en el desarrollo de nuevas metodologías de trabajo, mediante el apoyo constante ...
Inclusión educativa: percepciones de los docentes a partir de la aprobación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en una institución pública y una institución privada de la ciudad de Quito
(Quito: Universidad de las Américas, 2015., 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo conocer las percepciones de los docentes de educación inicial en una institución privada y una institución pública del Distrito Municipal de Quito con respecto a la inclusión ...