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Mostrando ítems 41-50 de 9522
La lengua universal
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 1879)
Indaga sobre la posibilidad de construcción de un lenguaje universal. La primera parte trata sobre la construcción y conveniencia de una lengua universal sin aplicarlo a todos los hombres sino a sabios o a los que pueden ...
Taller “inspira alma” basado en el método vivencial para desarrollar la expresión artística en niños de 5 años de la i.e “rafael narváez cadenillas” año 2014
(Universidad Nacional de Trujillo, 2016)
Relación entre antecedentes de transtorno específico del lenguaje y habilidades lectoras
(Chile Universidad Mayor, 2016)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el antecedente de Trastorno Específico del Lenguaje y el desarrollo de las habilidades de eficiencia y comprensión lectora. La muestra estuvo conformada por ...
Programa para Estimular la Conciencia Fonológica en Pre-Escolares con Tel. Una Aplicación Piloto
(Universidad de Chile, 2007)
El uso de las lenguas de los niños y niñas de una institución educativa inicial de educación intercultural bilingüe
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)
El presente estudio de investigación, aborda el tema del uso de las lenguas, donde se da conocer la descripción e interpretación de las diferentes interacciones comunicativas en los distintos espacios de la Institución ...
Intencionalidad colectiva y asignación de estatus en el juego simulado de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje
(Universidad de Chile, 2015)
Los antecedentes teóricos y empíricos vinculados con la intencionalidad
colectiva y la asignación de estatus sugieren que este sería un fenómeno mental,
exclusivamente humano, de base biológica e innata y de origen ...