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Mostrando ítems 21-30 de 5337
Percepción del cuerpo docente ante la utilización del juego como estrategia de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de enseñanza básica de la provincia de Concepción
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2020)
Percepción del cuerpo docente ante la utilización del juego como estrategia de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de enseñanza básica de la provincia de Concepción
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2020)
Una propuesta para la enseñanza de la química en el nivel medio superior
(09/06/2015)
ABSTRACT: The following investigation suggest an impimanta on on a serious of didactic and teaching strategies directed in teaching chemistry at media superior level. In fact, the proposal comprises theoretical and ...
Estrategias de enseñanzas diversificadas, aplicadas para la formación del terapeuta ocupacional en la asignatura de “terapia ocupacional en niños”, de cuarto año de la carrera de terapia ocupacional de la Universidad Mayor, sede Santiago
(Universidad Andrés Bello, 2020)
El presente proyecto, Estrategias de enseñanzas diversificadas, aplicadas para la formación del terapeuta ocupacional en la asignatura de “terapia ocupacional en niños”, de cuarto año de la carrera de terapia ocupacional ...
Comparación de estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes respecto del perfeccionamiento y años de experiencia
(Universidad Andrés Bello, 2016)
La presente investigación trata sobre las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes del Colegio San Nicolás de Concepción con respecto a los perfeccionamientos y años de experiencia. En relación al ...
Estrategias didácticas para una enseñanza de la matemática centrada en la resolución de problemas. el caso de los estudiantes de “Didáctica de la Matemática III”de la Especialidad de Primaria de la EAP de Educación de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2007)
Presenta una nueva perspectiva de investigación. Hasta los años 80, el mundo de la enseñanza de la matemática aparecía como un sistema de variables interactivas y el propósito de la investigación se limitaba a describir ...
Descripción de las principales estrategias metodológicas utilizadas por los docentes del colegio Providencia y percepción de su efectividad en la comprensión lectora en el primer ciclo de enseñanza general básica
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)