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A manifestação de criatividade no espaço escolar: o gesto de apropriação da língua escritaLa manifestation de la créativité dans l'espace scolaire: le geste d'appropriation de la langue écrite
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2019)
Parafraseando "contos": uma estratégia para a ampliação vocabularParaphrasing "tales": a strategy for vocabulary expansion
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Letras (Mestrado Profissional), 2020)
Blogging http://www.englishnowhere.blogspot.com: ensinando inglês (sem distância) para surdos
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Letramento literário e teatro na escola : ensino da literatura como rubrica sob a regência do professor
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Letras (Mestrado Profissional)Linguística, Letras e ArtesUFU, 2016)
Quimicando: oficina Kit Encaixe: uma proposta pedagógica para o professor de Química em formação
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e ExtensãoUFPAPrograma de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior, 2023)
Desenvolvimento de cartilha didática para o ensino de protozooses na educação básicaDevelopment of a didactic booklet for the teaching of protozooses in basic education
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilCampus Duque de Caxias Professor Geraldo CidadePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia em Rede NacionalUFRJ, 2020)
Aplicação e Análise de uma Sequência Didática para Abordagem de Cinemática e Teoria da Relatividade Restrita no Ensino Médio
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaUEPG, 2021)