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Mostrando ítems 31-40 de 157
Programa Mulheres Mil no Instituto Federal de Sergipe: interfaces com a educação e o trabalho
(Pós-Graduação em Serviço Social, 2017)
Trabalho na agroindustria rural e política de expansão do ensino profissionalizante e tecnológico: a empregabilidade na microrregião de Ituiutaba de 2008 a 2015
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
Análise dos retornos sociais e privado do ensino profissionalizante no BrasilAnalysis of social and private returns of vocational education in Brazil
(Universidade Federal de Viçosa, 2015)
Histórias planejadas? Uma análise sobre “juventudes”, escola e projetos de futuro no ensino médio integrado do IFS em Aracaju
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBrasilUFS, 2017)
Os movimentos dos cursos técnicos subsequentes sobre os sentidos do trabalho: a (des)alienação dos trabalhadores-estudantes
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2019-08-16)
This study is situated in the research area of “Labor and Education” linked to the Research Line
“Policies and Management in Vocational and Technological Education” of the Postgraduate
Program in Vocational and Technological ...
Criação da Escola Estadual Professor José Ignácio de Souza 1966 -1969
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Eficácia escolar: estudo de caso na educação profissional do Ceará
(Escola de Administração da Universidade Federal da BahiaEAUFBAbrasil, 2016-07-05)
Este trabalho tem como objetivo analisar as caraterísticas da escola pública cearense de educação profissional, que apresentou os melhores resultados, na terceira série do ensino médio, no Sistema Permanente de Avaliação ...
O ensino de química em um curso técnico integrado: potencialidades para a docência
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2022-02-17)
The teaching of chemistry enables a broad contextualization with the students' reality, and in
integrated technical high school, this possibility is greater, since it can be articulated with
themes related to the ...
Retenção e valorização dos professores da educação profissional: contribuições para uma política pública no estado do Piauí
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
A organização do planejamento coletivo dos professores dentro do horário de trabalho pedagógico em uma escola estadual de educação profissional no município de Ipueiras (Ceará)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)