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Eu não gosto desse instrumento, mas também o aluno não gosta das provas... A avaliação da aprendizagem e a avaliação de disciplinas na ótica de professores universitáriosEu não gosto desse instrumento, mas também o aluno não gosta das provas... A avaliação da aprendizagem e a avaliação de disciplinas na ótica de professores universitários"I do not like this instrument, but the student does not like the tests, either ..." The learning process evaluation and the assessment of subjects from the perspective of university teachers"I do not like this instrument, but the student does not like the tests, either ..." The learning process evaluation and the assessment of subjects from the perspective of university teachers
(Universidade Federal de ViçosaBREducação, estado e sociedade; formação de professores e práticas educativasMestrado em EducaçãoUFV, 2015)
O aprendizado da docência no ensino superior: experiências e saberes compartilhados por professores do curso de direito sobre o constituir-se professorThe learning of teaching in higher education: experiences and knowledge shared by professors of the law course on becoming a teacher
(Universidade Federal de Viçosa, 2019)
Ser professor universitário: profissão e espaço domésticoTo be professor: profession and domestic space
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesPrograma de Pós-Graduação em Artes VisuaisUFRJ, 2019)
A formação continuada nos discursos de professores da educação superior: a experiência da UFPA e do CESUPAThe formation continued in the speeches of professors of superior education: the experience of the UFPA and the CESUPA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Desenvolvimento profissional do médico professor: um estudo de caso na Universidade Federal de UberlândiaProfessional development of the medical professor: a case study in the Federal University of Uberlândia
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Dimensões da aula e das práticas pedagógicas na educação superior presencial e a distância
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Caminhos da professoralidade no Curso de Dança da UFU: impasses e desafios na construção da identidade profissional
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2016)
Produção e avaliação de um módulo de estudo de aspectos históricos e epistemológicos sobre a evolução de modelos atômicos
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2018)
Professores formadores de professores de matemática
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2012)