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Mostrando ítems 271-280 de 303
Maternidades: os repertórios interpretativos utilizados para descrevê-lasMotherhoods: the interpretative repertories used to describe them
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em PsicologiaCiências HumanasUFU, 2016)
Efeitos de instruções, treino de relato verbal e treino de automonitoração sobre o seguimento de regras nutricionais em crianças com obesidade ou sobrepesoEffects of instructions, verbal report training and selfmonitoring training on following nutritional rules in obese or overweight children
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2014)
Contribuições da análise do comportamento na avaliação e no tratamento de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividadeContributions of the behavior analysis to evaluation and treatment of children with attention deficit hyperactivity disorder
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2011)
Autoeficácia e Percepção de Mães e Avós de Crianças com Caracteríscticas do TDAHSelf-efficacy and Perception of Mothers and Grand- Characteristics of ADHD
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Teoria e Pesquisa do ComportamentoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, 2019)
Schema Mode Inventory (SMI): Revisão sistemática de literatura e validação de conteúdo da versão reduzida no contexto brasileiroSchema Mode Inventory (SMI): Systematic review of literature and content validation of short form in the brazilian context
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2018)
Registros e avaliação na educação infantil: entrecruzando olhares para qualificar as práticas
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
Proposta curricular da rede municipal de Juiz de Fora: um olhar para a transição da educação infantil ao ensino fundamental
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)