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Mostrando ítems 11-20 de 4694
A formação e a atuação profissional de licenciados em música: um estudo na UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2004-04-23)
This investigation corresponds to the Art and Education Area of the PPGE/UFSM. It aimed at establishing a connection between graduate Artistic Education- Degree in teaching to elementary and high school with mayor in music ...
A atuação profissional em políticas públicas de esporte e lazer: saberes e competências
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEEFFTO - ESCOLA DE EDUCAÇÃO FISICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALPrograma de Pós-Graduação em Estudos do LazerUFMG, 2014-07-30)
Sport and leisure are social rights guaranteed by the Brazilian Constitution of 1988. Therefore,
public policies developed by the governments should focus on the promotion of and the access
to sport and leisure for the ...
Educação profissional continuada sobre IFRS para PMEs: a percepção de contabilistas do Estado de Mato Grosso
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-12-14)
The object of this study is the perception of accountants in the State of Mato Grosso on continuing professional education on IFRS applied to SMEs. Recognizing economic growth through continuing education, with the acquisition ...
Educação profissional continuada sobre IFRS para PMEs: a percepção de contabilistas do Estado de Mato Grosso
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012-12-14)
The object of this study is the perception of accountants in the State of Mato Grosso on continuing professional education on IFRS applied to SMEs. Recognizing economic growth through continuing education, with the acquisition ...
Níveis de desenvolvimento profissional docente: limites e possibilidades de uma leitura piagetiana
(2010)
Esta dissertação de mestrado teve por escopo analisar o desenvolvimento profissional de professores da Educação Infantil. A pesquisa partiu da hipótese de que os professores apresentam fases diferentes nas esferas da prática ...
Formação continuada de professores: contribuições da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação) no desenvolvimento profissional docenteContinuing teacher education: contributions of the School of Education Professionals of Improvement (EAPE) in teacher professional development.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
Funcionários de escola: trajetórias e expectativas na construção de uma identidade profissional
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-30)
This dissertation approached the construction of professional identity, the trajectory and the expectations of school employees, by means of a practical analysis of employees' professional activities at a private school ...
Funcionários de escola: trajetórias e expectativas na construção de uma identidade profissional
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-30)
This dissertation approached the construction of professional identity, the trajectory and the expectations of school employees, by means of a practical analysis of employees' professional activities at a private school ...
Educação para morte: pesquisa-ação com profissionais de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva neonatal
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEnfermagemUFSMPrograma de Pós-Graduação em EnfermagemCentro de Ciências da Saúde, 2023-04-27)
In the context of a Neonatal Intensive Care Unit (NICU), nursing professionals, whether nurses
or nursing technicians, provide complex care with neonates, which are between life and death.
Therefore, in addition to ...