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Mostrando ítems 31-40 de 61
Formação e demanda do cirurgião pediátrico no Brasil
(Colégio Brasileiro de Cirurgiões, 2009-08-01)
OBJECTIVE: To define the distribution of Pediatric Surgeons in Brazil and the distribution of job offered for specialists in the country. To compare the professional profile of Brazilian Pediatric Surgeons with other ...
Undergraduate Dental Students’ Perspectives About Experiences In Primary Care For Their Education In The Field Of Health [perspectivas De Graduandos Em Odontologia Acerca Das Experiências Na Atenção Básica Para Sua Formação Em Saúde]
(Associacao Brasileira de Pos - Graduacao em Saude Coletiva, 2015)
Concepções sobre a aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na Famema
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2006-12)
This case study approaches the different conceits existing with respect to the development and implementation of Problem Based Learning (PBL) at the Faculty of Medicine of Marília (Famema). The aim of this study was to ...
Educação médica continuada online: potencial e desafios no cenário brasileiro
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2010-03-01)
With the intense production and publication of scientific information, it has become difficult for medical professionals to keep up-to-date using only the traditional resources. It is urgent to be come familiar with and ...
Formando grupos no internato: critérios de escolha, satisfação e sofrimento psíquico
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2009-03)
OBJECTIVE: To describe the criteria used in forming groups during medical internship and the students' evaluation of group relations, including analysis of the associated variables. METHOD: Cross-sectional study using ...
Educação em saúde : a experiência de alunos de medicina no ensino em primeiros socorros
(Decanato de Extensão (DEX) da Universidade de Brasília, 2013)
Experiência da atenção integral à saúde individual e familiar com enfoque na responsabilização, vínculo médico-paciente, ética e profissionalismo no Currículo Médico IntegradoThe experience with comprehensive individual and family healthcare with a focus on accountability, the physician-patient relationship, ethics, and professionalism in the Integrated Medical Curriculum
(Associação Brasileira de Educação Médica, 2012)