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Mostrando ítems 11-20 de 899
Instrumentos Antigos como Fontes para a História do Ensino de Ciências e de Física na Educação Secundária
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-03)
Este trabalho tem como objetivo examinar a potencialidade analítica do estudo dos instrumentos científicos antigos na escrita da história do ensino de Ciências, a partir da organização de uma coleção de objetos, pertencentes ...
Leituras Por Alunos Do Ensino Médio De Textos De Cientistas Sobre O Início Da Física QuânticaReadings By High School Students About The Beginning Of Quantum Physics Through Scientists' Texts
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., 2016)
Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2004-01-01)
Neste artigo são apresentados os principais resultados obtidos em uma atividade realizada para avaliar um software hipermídia destinado ao ensino e à aprendizagem da Física. Para a realização desta pesquisa, foi desenvolvido, ...
OS “OBJETOS DE ESTUDO” DA PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA SEGUNDO PESQUISADORES BRASILEIROS
(Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2015)
In this study, we investigate objects of study among Brazilian researchers in Physics Teaching, in an attempt to identify characteristics that allow the organization of themes or contents to be taught in a course called ...
Particle Physics in the teaching practice of the participants of the School of Physics CERN
(2014)
A atualização dos currículos escolares e, em especial, a inserção de assuntos de física moderna e contemporânea já foram defendidos com justificativas satisfatórias, tanto por professores em atividade escolar como por ...
Laboratório de inovação em cognição, informação, tecnologia e aprendizagem: engenharia no ensino médio
(2011)
Este artigo descreve um conjunto de atividades educativas desenvolvidas no âmbito do projeto “Lab InCognITA – Laboratório de Inovação em Cognição, Informação, Tecnologia e Aprendizagem”, que objetiva promover o desenvolvimento ...