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Mostrando ítems 31-40 de 201
Formação inicial de professores a partir das linguagens artísticas e lúdicas na educação infantil: um relato de experiência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A arte e o brincar são experiências fundamentais para a criança de 0 à 3 anos, seus benefícios repercutem no desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e de valores culturais. As observações iniciais no Estágio Supervisionado ...
Relações interpessoais em sala de aula: estudo e intervenção com crianças consideradas agressivas pelos professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
São freqüentes as queixas de professores da educação infantil quanto a alunos tidos como agressivos e que interferem em sua aprendizagem e/ou na do grupo. Tendo em vista tal problemática, pensou-se num projeto em que se ...
Bibliobrinquedoteca: um espaço de brincar, jogar, ler, sonhar e de viver
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
Apresentamos nessa comunicação os estudos e as ações decorrentes do planejamento, execução, acompanhamento e implementação de uma bibliobrinquedoteca, aqui entendido como um espaço criado para brincar, jogar e ler, destinado ...
Habilidades funcionais de crianças atendidas na intervenção precoce
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-04)
Early intervention, increase the chances of preventing and minimizing the installation of postural pattern and abnormal movement. Because is in period, first years of life, greatest plasticity of the brain. This study aimed ...
Promoção de saúde bucal nas escolas municipais de educação infantil de araçatuba-sp
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A educação é fundamental para despertar nas pessoas o interesse em manter saúde, porém de um modo geral, a mesma ainda é muito negligenciada. Portanto é importante a introdução da educação em saúde e cuidados com a higiene ...
Durma bem, meu bem!: um projeto de extensão voltado à promoção de hábitos saudáveis de sono na infância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Problemas do sono são comuns em criança: resultados de nossas pesquisas mostram que uma em cada duas crianças apresenta dificuldade para adormecer e uma em cada três crianças desperta várias vezes durante a noite e se ...
Educação ambiental: Escola Estadual Maria Luiza Formozinho Ribeiro (Presidente Prudente-SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A compreensão fundamental sobre o meio ambiente pode representar os primeiros passos para ampla e consistente Educação Ambiental (Dias, 2000), tornando o aluno um multiplicador dos conhecimentos adquiridos. Este projeto ...
Ludicidade, desenvolvimento humano e educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
O projeto em desenvolvimento desde o ano de 2009 possui potencial educacional, pela temática atrativa que aborda (ludicidade) e pela imprescindibilidade que a cultura lúdica possui junto ao processo formativo humano. No ...
Análise de jogos virtuais para o uso com crianças com deficiência no contexto escolar e terapêutico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-08)
The use of games has grown as an aid in education and health, in search of better results in several respects. The study aimed to investigate and map the skills to practice the game "Big Brain Academy Wii Degree." It ...
Experiências no campo das ciências na educação infantil e a construção do currículo para a infância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
O presente projeto teve como objetivo realizar experiências no campo das ciências, com crianças de uma pré-escola no interior de São Paulo. Desenvolvidas por duas alunas do curso de Ciências Biológicas, o trabalho deve ...