últimos ingresos

Trigo: crecimiento y desarrollo : Etapa vegetativa

Simón, María Rosa

Cebada cervecera: manejo de enfermedades

Larrán, Silvina

Trigo: rendimiento potencial y subregiones de cultivo

Golik, Silvina Inés; Voisin, Axel Iván; Castro, Ana Carolina; Larrán, Silvina

Cebada: mejoramiento

Golik, Silvina Inés

Enseñar la educación en contextos de encierro en la carrera de Ciencias de la Educación: entre sentidos, derechos y articulaciones

Schneider, Gretel

Maestría Interinstitucional en DDHH y Ciudadanía (UNSL-UNLP): balance de una experiencia de formación “profesionalizante” en la región Cuyo

Rosales, Gabriela; Román. Ana Laura

Igualdad y formación docente

Rodriguez, Andrea Anahí

Educación en contextos de encierro: de la construcción permanente de un espacio universitario en cárceles que garantice una educación superior, integral y de calidad, sin discriminación

Moreno, Yésica Paola

Enseñar el pasado reciente desde una perspectiva de derechos humanos: experiencias y desafíos en la formación docente continua

Molina Galarza, Mercedes

Práctica socioeducativa trayecto de formación integral y regional en derechos humanos: juicio por delitos de lesa humanidad de la Región Centro de la Provincia de Buenos Aires

Nazabal, María; Pellegrino, Valeria; Touceda,Paz

Diseño de arquitectura de software para armar itinerarios de vuelos optimizados

Céspedes, Brian Gonzalo

La construcción de la mirada en el audiovisual patagónico: desarrollos independientes

Gzain, Jorge Gustavo Alejandro

Memorias, pedagogía y virtualidad: en busca de la transmisión del pasado reciente y la resignificación de los espacios colectivos

Mazzarini, María Nazarena; Sáez, Mariana Lucía; Balut, Ana; Lucentini, Verónica

Paradojas de la cárcel en tiempos de pandemia: sin celular no puedo estudiar... ¿y puedo tener celular?

Vilches, Francisco

"Jugar el juego completo" en el aula de una unidad penal : Principios uno y dos

Amilcar, María Julia

Construyendo lazos sociales

Mazzarini, María Nazarena; Gomara, Daira; Andrada, Lucía Mercedes

Acceso a la educación y dinamización de la cárcel a partir de los centros de estudiantes universitarios: abogados y estudiantes de Derecho en la cárcel

Thompson, Daiana

Reconfigurando los modos de enseñar en relación con hitos biográficos: propuestas institucionales y coyunturas emergentes

Mattioni, Mara; Petrelli, Lucía

El lenguaje como obstáculo para acceder a los derechos humanos

Maldonado, Maximiliano Hernán; Bokhdjalian, Alejandro Aram

El derecho a la identidad: un abordaje institucional

Lucca, María Cristina; Cardoso, José Guillermo; Angerosa, Leticia; Grané, Adriana María

Repositorios Latinoamericanos: últimos ingresos

Trigo: crecimiento y desarrollo : Etapa vegetativa ﻿

Cebada cervecera: manejo de enfermedades ﻿

Trigo: rendimiento potencial y subregiones de cultivo ﻿

Cebada: mejoramiento ﻿

Enseñar la educación en contextos de encierro en la carrera de Ciencias de la Educación: entre sentidos, derechos y articulaciones ﻿

Maestría Interinstitucional en DDHH y Ciudadanía (UNSL-UNLP): balance de una experiencia de formación “profesionalizante” en la región Cuyo ﻿

Igualdad y formación docente ﻿

Educación en contextos de encierro: de la construcción permanente de un espacio universitario en cárceles que garantice una educación superior, integral y de calidad, sin discriminación ﻿

Enseñar el pasado reciente desde una perspectiva de derechos humanos: experiencias y desafíos en la formación docente continua ﻿

Práctica socioeducativa trayecto de formación integral y regional en derechos humanos: juicio por delitos de lesa humanidad de la Región Centro de la Provincia de Buenos Aires ﻿

Diseño de arquitectura de software para armar itinerarios de vuelos optimizados ﻿

La construcción de la mirada en el audiovisual patagónico: desarrollos independientes ﻿

Memorias, pedagogía y virtualidad: en busca de la transmisión del pasado reciente y la resignificación de los espacios colectivos ﻿

Paradojas de la cárcel en tiempos de pandemia: sin celular no puedo estudiar... ¿y puedo tener celular? ﻿

"Jugar el juego completo" en el aula de una unidad penal : Principios uno y dos ﻿

Construyendo lazos sociales ﻿

Acceso a la educación y dinamización de la cárcel a partir de los centros de estudiantes universitarios: abogados y estudiantes de Derecho en la cárcel ﻿

Reconfigurando los modos de enseñar en relación con hitos biográficos: propuestas institucionales y coyunturas emergentes ﻿

El lenguaje como obstáculo para acceder a los derechos humanos ﻿

El derecho a la identidad: un abordaje institucional ﻿