dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
dc.creator | Carvalho Neto, Cassiano Zeferino de | |
dc.creator | Projeto Condigital MEC – MCT | |
dc.creator | Instituto Galileo Galilei para a Educação (IGGE) | |
dc.date.accessioned | 2017-04-06T13:18:26Z | |
dc.date.available | 2017-04-06T13:18:26Z | |
dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16388 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/968749 | |
dc.description | O tema remete à antiguidade levando os jovens para o Egito e o nascimento da Geometria. A Astronomia também foi responsável por aspectos importantes relacionados a medidas de precisão dos astros no firmamento. Na pista de atletismo, Mariana Brasil e o Professor Galileo Lattes (avatar do autor) conversam a respeito de aspectos centrais das medidas físicas, como incertezas, erros, desvio, medidas diretas e indiretas e a forma adequada para apresentar os resultados de uma medida, considerando ainda algarismos significativos e duvidosos, na medição de uma grandeza | |
dc.description | Ensino Médio::Física | |
dc.relation | 22 - Bloco 02.mp3 | |
dc.relation | oai:handle/mec/22395 | |
dc.rights | Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial | |
dc.subject | desvio | |
dc.subject | erros em medidas | |
dc.subject | medidas de grandezas | |
dc.subject | medida indireta | |
dc.subject | medida direta | |
dc.subject | incerteza | |
dc.subject | passo de um instrumento de medida | |
dc.subject | cronômetro | |
dc.subject | instrumento de medida | |
dc.subject | ampulheta | |
dc.subject | régua | |
dc.subject | notação científica | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Física::Som, imagem e informação | |
dc.title | Processos de medidas de grandezas - Parte II | |
dc.type | Audios | |