dc.contributorPeruzzotti, Enrique
dc.creatorBasualdo Franchino, Uriel
dc.date.accessioned2023-04-14T13:44:52Z
dc.date.accessioned2024-08-01T16:45:25Z
dc.date.available2023-04-14T13:44:52Z
dc.date.available2024-08-01T16:45:25Z
dc.date.created2023-04-14T13:44:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttps://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/11751
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9536097
dc.description.abstractLas nuevas tecnologías tienen el potencial de revitalizar la vigencia de democracias cada vez más deslegitimadas. La reciente implementación en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires de un presupuesto participativo que hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pareciera dirigirse hacia un horizonte donde la democracia representativa cedería lugar hacia formas más participativas y digitales. La literatura que estudia la ingeniería participativa aplicada por los gobiernos locales argentinos todavía no ha relevado el impacto de la dimensión electrónica en la participación ciudadana. Bajo esa lógica, el presente trabajo busca preguntarse cuál ha sido el impacto generado por la aplicación de este mecanismo online de participación ciudadana, visto en dos claves contrapuestas: de auto-legitimización de los gobiernos o bien, como una genuina ampliación de la res pública y la consecuente mejora de la calidad democrática. Para ello, se realiza un estudio de caso que permite capturar, en profundidad, lo novedoso del fenómeno.
dc.publisherUniversidad Torcuato Di Tella
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectTecnología de la Información
dc.subjectDemocracia Participativa
dc.subjectParticipación Ciudadana
dc.titleDemocracia y participación ciudadana digital en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: ¿una forma de auto-legitimación del gobierno? Análisis sobre el uso de la iniciativa BA Elige en la capital argentina
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado


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