La ponencia que aquí se presenta tiene en miras compartir la experiencia vivida durante estos meses de enseñanza a distancia y reflexionar en torno al derecho constitucional de acceso igualitario a la educación. Para lo cual se destacará la necesidad de erradicar cualquier barrera que, aún en el contexto de pandemia imperante, pueda generar discriminaciones arbitrarias entre el alumnado y de ese modo robustecer el alcance con el que debe interpretarse el derecho a la educación, en condiciones de igualdad.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales