Para el desarrollo físico, cognitivo y sensorial de todo niño con discapacidad es necesario abordar temáticas en forma conjunta con padres, educadores, terapistas, pedagogos y usuarios, a fin de indagar y detectar signos y necesidades que ameriten el desarrollo de dispositivos tecnológicos de ayuda y así lograr los objetivos rehabilitantes y curriculares específicos que permitan su inclusión en la sociedad y en determinados casos, en la escolaridad común. Los niños y jóvenes que concurren a Escuelas Especiales para superar los obstáculos que se les presentan debido a su condición necesitan herramientas innovadoras específicas para poder desenvolverse y lograr su inclusión.Facultad de Ingeniería