Otro
A trajetória do pequeno grupo de pesquisa nos anos de 2011 a 2013 na implementação do projeto OBEDUC na Escola Pública
Registro en:
CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2.; CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 12., 2011, Águas de Lindóia. Anais 2. Congresso Nacional de Professores 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2014. p. 3550-3561
2357-7819
ISSN2357-7819-2014-3550-3561.pdf
Autor
Santos, José Igídio dos
Bortoletto, Adriana
Ramos, Ana Paula Idalgo
Vieira, Eder Augusto
Silveira, Flávia de Godoi
Prates, Malta Pereira Campos
Polizelle, Maria Aparecida Laurindo
Prado, Paulo Marcos
Ferreira, Ronaldo Nunes
Scabini, Jean
Resumen
Este artigo apresenta a trajetória do Pequeno Grupo de Pesquisa de Fernandópolis (PGP-Fernandópolis) do Polo UNESP Bauru - Ilha Solteira, que por meio do projeto Observatório da Educação (OBEDUC) em parceira com a escola Estadual Líbero de Almeida Silvares (EELAS) desenvolveu no período de 2011 a 2013 estudo e reflexão sobre a prática docente em contexto interdisciplinar, dialógico, investigativo e colaborativo. Vinculados ao currículo, às políticas públicas e à avaliação, o PGP-Fernandópolis estudou possibilidades de potencializar os conhecimentos dos professores participantes, a fim que eles sejam capazes de resolver as situações problemas havidas em seu contexto escolar, de modo a integrar componentes curriculares diferentes para a promoção de uma educação adequada. Como resultado inicial os professores elaboraram sequência didática embasada no TDAH como questão sócio-científica na perspectiva de componentes curriculares distintos e promoveu um mini-curso para estudantes do ensino médio.