Desafios e estratégias para o desenvolvimento de uma disciplina de LIBRAS a distância no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação da Unesp

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorSchlünzen, Elisa Tomoe Moriya
dc.creatorSantos, Danielle Aparecida do Nascimento dos
dc.creatorAlbuquerque, Denise Ivana de Paula
dc.creatorMalheiro, Cicera Aparecida Lima
dc.creatorBenedetto, Laís dos Santos Di
dc.date2016-07-19T13:00:30Z
dc.date2016-10-25T21:46:56Z
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dc.date2014
dc.date.accessioned2017-04-06T10:55:09Z
dc.date.available2017-04-06T10:55:09Z
dc.identifierCONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2.; CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 12., 2011, Águas de Lindóia. Anais 2. Congresso Nacional de Professores 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2014. p. 11278-11290
dc.identifier2357-7819
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/141797
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/141797
dc.identifierISSN2357-7819-2014-11278-11290.pdf
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/952065
dc.descriptionA inclusão escolar das pessoas surdas, na perspectiva das políticas públicas, deve ser voltada para, além do acesso, a permanência desses estudantes publico alvo da educação especial. No entanto, é necessário que os professores regentes das classes comuns, tenham conhecimentos mínimos de comunicação com esses estudantes, e esta só pode ser viabilizada por meio da Libras, que primeira língua do aluno com deficiência auditiva. A proposta da legislação vigente garante o direito linguístico de que o surdo tenha acesso aos conhecimentos escolares por meio da Libras, e os decretos de lei colocam a necessidade da formação de professores para atendimento a esta garantia. Com isso, a Pro Reitoria de Graduação da Unesp, através da Comissão de Licenciatura, buscou a implementação de uma disciplina de Libras na matriz curricular dos cursos de Licenciatura, por meio da modalidade a distância, essa é uma iniciativa que pretender não apenas atender a legislação, mas também fundamentar uma formação desses professores, em consonância com as exigências da sociedade contemporânea. Todas essas ações demonstram que a Unesp está comprometida com a qualidade da formação de seus alunos.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relationCongresso Nacional de Formação de Professores
dc.relationCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleDesafios e estratégias para o desenvolvimento de uma disciplina de LIBRAS a distância no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação da Unesp
dc.typeOtro


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