Representaciones sociales de arte urbano en Barranquilla (Killart, 2017)*

Social representations of urban art in Barranquilla (Killart, 2017)

dc.creatorAguilar - Caro, Aura
dc.date2022-09-14T14:28:38Z
dc.date2022-09-14T14:28:38Z
dc.date2017-06-27
dc.date.accessioned2024-06-25T20:59:24Z
dc.date.available2024-06-25T20:59:24Z
dc.identifier0123-9813
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3101
dc.identifier10.21892/01239813.334
dc.identifier2500-5766
dc.identifierhttps://doi.org/10.21892/01239813.334
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9507569
dc.descriptionEn adelante, se sintetizan las principales conclusiones del desarrollo de un proyecto de investigación que se origina desde el aula, en la asignatura Metodología de la Investigación Científica a estudiantes de Psicología en la Universidad Simón Bolívar en la ciudad de Barranquilla-Colombia. Se parte de la psicología social, a través de las representaciones sociales, para realizar el trabajo de campo, cuyo objeto de investigación es un proyecto de arte urbano (imágenes en paredes) en Barranquilla- Colombia, mediante observaciones directas, revisiones documentales y entrevistas. Se analizan las imágenes que emergen en cada uno de los murales del proyecto de Arte Urbano Killart 2017; y se define la categoría de las representaciones femeninas, masculinas y naturaleza. En ese contraste, el objetivo central fue que los/las estudiantes se acercaran a la realidad y ocupando técnicas de investigación, pudieran interpretarla, considerando que Barranquilla es una de las ciudades que tiene el desafío de comprensión de lo femenino, que en el caso de la violencia hacia la mujer, viene ocupando los primeros lugares del país en cuanto a feminicidios se refiere. Se ha derivado de este trabajo en conjunto con la participación de los/las estudiantes un documental, en el que se pone de relieve el tema de lo femenino y la importancia de la mujer, se resalta su valor humano y el capital cultural que la define en el aporte de la construcciones familiares y sociales en nuestro entorno caribe.
dc.descriptionFrom now on are summarized the main findings of the development of a research originates at the classroom, in the Scientific Research Methodology class to psychology students in Universidad Simón Bolivar in Barranquilla-Colombia. It starts from social psychology, through social representations, to do fieldwork; whose subject of investigation is an urban art project (images on walls) in Barranquilla Colombia, across direct observation, desk reviews and interviews. Images that emerge in each one of wall-mounted of Art Urbano Killart 2017 are analyzed, defining female, male and nature representation category. In that contrast the main goal was that students get close to reality and through research techniques could interpret it, considering that Barranquilla is a one of the city which has the challenge of female, understanding that in the violence against woman case, has the first places of the country in what Femicides refers. From this work has been derived with student’s collaboration a documentary by stressing female topic and importance of women, highlighting her human value and the cultural capital which define her in the contribution of family and socials constructions in our Caribbean environment.
dc.format12 Páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECAR
dc.publisherSincelejo
dc.relation12
dc.relation1
dc.relation1
dc.relation4
dc.relationBÚSQUEDA
dc.relationAdorno, T (2001). Sobre Walter Benjamín. Recensiones, artículos, cartas, Madrid, Ediciones Catedra, 2001, pp. 17-45, 46. Aguilar, A (2017, mayo 31). Dialéctica de la imagen femenina en Killart 2017. [Archivo de Video].Recuperado el 2 de junio de 2017 ttps://www.youtube.com/watch?v=RJ3_GIFH4YA&t=21s Amorós, C., & De Miguel , A. (2007). Teoría feminista: de la ilustración a la globalización. Del feminismo liberal a la posmodernidad (segunda ed., vol. II). Madrid: Top printer plus.
dc.relationAraya, S. (2002). “Las representaciones sociales: Ejes teóricos para su discusión”. Cuaderno de Ciencias Sociales 127. FLACSO. Costa Rica. Benjamin, W (1974), “Paralipomena zu “Uber den Begriff der Geschichte” ”, en Rolf Tiedemann y Hermann Schweppenhäuser (eds.), Gesammelte Schriften, vol. 1/3, Frankfurt, Suhrkamp.
dc.relationDe Andreis, A. (2016). Sociología desde el Caribe colombiano. Mirada de un sentipensante. Barranquilla: Ediciones Universidad del Norte.
dc.relationDietz, G., & Mateos, S. (2011). Interculturalidad y educación intercultural en Mexico. Un analisis de los discursos nacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos. Mexico D.F.: Secretaría de Educación Pública.
dc.relationEl Heraldo (10 marzo 2017). Arte contra la pared en la carrera 50. Recuperado el 15 de abril 2017: https://www.elheraldo.co/ entretenimiento/arte-contra-la-pared-en-la-carrera-50-335566
dc.relationEl Heraldo (3 de marzo 2017). Barrio Abajo se convertirá en un museo a cielo abierto. Recuperado el 15 de abril 2017: https://www.elheraldo. co/entretenimiento/barrio-abajo-se-convertira-en-un-museo-cielo-abierto-333503
dc.relationFals, O (1979). Fundamentos de la cultura anfibia. Recuperado el 16 de abril de 2017: http://www.bdigital. unal.edu.co/1395/3/02CAPI01.pdf Femenias, M. (2007). El género del multiculturalismo. Buenos Aires: Quilmes edt.
dc.relationJodelet, D (1984). En Psicología social, II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales. Paidós Ibérica SA. Barcelona. 747 p
dc.relationMartinic, S. (2006). Metodología de la investigación social. Santiago: Lom.
dc.relationMoscovici, S (1984). Psicología social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales. Argentina: Paidós. 747 p.
dc.relationPardinas, F (1993). Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. México: siglo 21 editores.
dc.relationRojas, M (2015). América imaginaria. Recuperado el 20 de abril 2017: h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / watch?v=YlKu2bdyNPA
dc.relationSabater, F (1997). El valor de educar. España: Editorial Ariel.
dc.relationSanchez, A. (2006). Interculturalidad, feminismo y educación. Madrid: Los libros de la catarata.
dc.relationTaylor, C. (1993). El multiculturalismo y politica del reconocimiento. México: Fondo de cultura economica.
dc.relationZemelman, H. (1992). Los horizontes de la razón. Barcelona: Anthropos.
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.sourcehttps://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/article/view/334/299
dc.subjectArte urbano
dc.subjectrepresentaciones sociales
dc.subjectmetodología de la investigación
dc.subjectArt urbano
dc.subjectsocial representations
dc.subjectscientific research methodology
dc.titleRepresentaciones sociales de arte urbano en Barranquilla (Killart, 2017)*
dc.titleSocial representations of urban art in Barranquilla (Killart, 2017)
dc.typeArtículo de revista
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85


Este ítem pertenece a la siguiente institución