Procesos de análisis y síntesis como estrategias que fortalecen competencia en lectura interpretativa en los educandos del grado segundo de la Institución Educativa Mercedes Abrego en el 2º periodo año 2013

dc.contributorFigueroa Altamiranda, Rafael Gustavo
dc.creatorCastro Quintero, Mario Manuel
dc.creatorRodríguez Guevara, Martín Emilio
dc.date2018-04-09T14:16:13Z
dc.date2018-04-09T14:16:13Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-06-25T20:58:25Z
dc.date.available2024-06-25T20:58:25Z
dc.identifierLCH-03673 2013
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1506
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9507359
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Humanidades y Educación
dc.publisherLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
dc.rightsDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.titleProcesos de análisis y síntesis como estrategias que fortalecen competencia en lectura interpretativa en los educandos del grado segundo de la Institución Educativa Mercedes Abrego en el 2º periodo año 2013
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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