| dc.contributor | Jaraba Ospino, Emiluz | |
| dc.creator | García Rojas, María Clauida | |
| dc.creator | Larios García, Angélica Patricia | |
| dc.creator | Padilla Beltrán, Yenilza | |
| dc.date | 2023-10-02T16:21:49Z | |
| dc.date | 2023-10-02T16:21:49Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-25T20:56:02Z | |
| dc.date.available | 2024-06-25T20:56:02Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9152 | |
| dc.identifier | LCH-04860 2015 | |
| dc.identifier | https://catalogo.cecar.edu.co/bib/29085 | |
| dc.identifier | T-04860 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9506754 | |
| dc.description | Un CD-Rom (453 KB) : gráfica, imágenes, tablas ; 12 cm | |
| dc.description | Leer es una palabra familiar que todos los educadores, ha marcado y sigue marcando un función esencial de la, la lectura es una actividad que ayuda al ser humano a desarrollarse íntegramente, es decir en todas sus potencialidades. Al abordar el tema de la comprensión lectora partimos de los problemas que más vivamente afectan a todos los docentes en general, ya que sin duda la lectura constituye una misión histórica de la escuela. Este trabajo está orientado a elaborar una visión comprensiva de la lectura en la escuela mediante estrategias metodológicas que permitan el desarrollo de las habilidades comunicativas y que permitan a los estudiantes avanzar en el dominio de la comprensión lectora. Palabras Claves: Evaluar, didácticas, estrategias, aprendizaje, contexto, lectoescritura, educación, estudiantes, habilidades, destrezas. | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.description | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | |
| dc.description | Trabajo de grado(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma. Barranquilla, 2015. | |
| dc.format | Un CD-Rom (453 KB) | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.publisher | Barranquilla | |
| dc.publisher | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.subject | Aptitud de aprendizaje. | |
| dc.subject | Libros y lecturas. | |
| dc.subject | Métodos de enseñanza. | |
| dc.subject | Trabajo de grado y disertaciones académicas. | |
| dc.title | Estrategias pedagógicas que fomentan el hábito de lectura en los estudiantes de tercer grado del Centro Educativo Cristo Rey de Malambo / | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | |
