El juego cooperativo como estrategia didáctica para disminuir conductas disruptivas en los estudiantes de tercer grado "B" de primaria de la Institución Educativa Altos del Rosario de la ciudad de Sincelejo /

dc.creatorGonzález Méndez,Marisela
dc.creatorVergara Rivas,Eliana
dc.date2023-09-25T20:45:32Z
dc.date2023-09-25T20:45:32Z
dc.date.accessioned2024-06-25T20:50:53Z
dc.date.available2024-06-25T20:50:53Z
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/8995
dc.identifier371.3078 / G643j
dc.identifierhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/26340
dc.identifierT-02992
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9505467
dc.description117 hojas : il ; 28 cm
dc.descriptionTrabajo de grado (Licenciado en Educación Básica Énfasis en Educación Artística). -- CECAR. Facultad de Educación. Licenciado, 2011.
dc.format117 hojas : il ; 28 cm
dc.languagespa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectDisciplina escolar
dc.subjectJuego cooperativo
dc.subjectJuegos educativos
dc.subjectJuego -- Métodos de enseñanza
dc.subjectTrabajo de grado y disertaciones académicas
dc.titleEl juego cooperativo como estrategia didáctica para disminuir conductas disruptivas en los estudiantes de tercer grado "B" de primaria de la Institución Educativa Altos del Rosario de la ciudad de Sincelejo /
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion


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