El ensayo como estrategia para la promoción de la escritura argumentativa en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte Sahagún /

dc.contributorMontes Geles, Yesica Paola
dc.creatorMeléndez Guerrero, Carlos César
dc.creatorMacea Macea, David José
dc.date2023-10-02T16:22:33Z
dc.date2023-10-02T16:22:33Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-06-25T20:50:28Z
dc.date.available2024-06-25T20:50:28Z
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9277
dc.identifierLCH-08280 2020
dc.identifierhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34443
dc.identifierT-08280
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9505364
dc.descriptionUn CD Rom (2,3 MB) : 136 páginas ; tablas, gráficas ; 12 cm
dc.descriptionEl presente proyecto fue realizado con los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte del Municipio de Sahagún, el cual lleva por título “El Ensayo como Estrategia para la Promoción de la Escritura Argumentativa en los Estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte Sahagún” El problema observado en los estudiantes fue un bajo nivel de competencia escritora-argumentativa. Atendiendo a la anterior problemática, se diseñó un plan de actividades con estrategias novedosas con el objetivo de desarrollar la escritura argumentativa a través del ensayo como estrategia para la reflexión. El diseño metodológico describe un enfoque cualitativo, a partir de la Investigación Acción, es una investigación cualitativa. En síntesis, los estudiantes mejoraron en un 80% la forma como estructurar un texto argumentativo, desarrollando así la competencia escritora. El trabajo.
dc.descriptionTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura Básica en Educación con Énfasis en Humanidades. Sincelejo, 2020.
dc.formatUn CD Rom (2,3 MB) : 136 páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherCorporación Universitaria del caribe - CECAR
dc.publisherSincelejo
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectEscritura argumentativa.
dc.subjectInvestigación cualitativa.
dc.subjectCompetencia escritora.
dc.subjectEnsayo.
dc.subjectCompetencia Escritora.
dc.subjectEstrategia.
dc.subjectArgumentos.
dc.titleEl ensayo como estrategia para la promoción de la escritura argumentativa en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Arenas del Norte Sahagún /
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion


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