dc.creatorIbarra Mercado, Gustavo Adolfo
dc.date2019-11-29T23:05:51Z
dc.date2021-03-19T03:46:16Z
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dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-21T23:43:20Z
dc.date.available2024-06-21T23:43:20Z
dc.identifier978-607-30-0456-5
dc.identifierhttp://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/2887
dc.identifierhttps://portalacademico.cch.unam.mx/publicaciones-digitales/el-cad-y-la-evaluacion-docente-en-el-colegio-de-ciencias-y-humanidades
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9498219
dc.descriptionLa evaluación docente como un instrumento de medición normativa se aplica en el CCH desde 1991, denominado Cuestionario de Evaluación Docente (CAD), por medio del cual los alumnos responden y evalúan el desempeño de los profesores. Pero, ¿qué ha pasado desde entonces? Estas y otras cuestiones son el tema de esta obra, tomando en cuenta el contexto globalizador de los años recientes.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.publisherColegio de Ciencias y Humanidades
dc.subjectEducación
dc.subjectDocencia
dc.subjectEvaluación
dc.subjectCCH
dc.subjectPedagogía
dc.titleEl CAD y la evaluación de docente en el Colegio de Ciencas y Humanidades
dc.typeBook
dc.typePDF


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