Propuesta de mejora del PRAE del Liceo Moderno IMCREA desde los fundamentos de la pedagogía verde

dc.contributorMarlem, Jiménez
dc.creatorAriza Gomez, Ingri Paola
dc.date.accessioned2024-03-04T13:23:51Z
dc.date.accessioned2024-05-16T21:46:44Z
dc.date.available2024-03-04T13:23:51Z
dc.date.available2024-05-16T21:46:44Z
dc.date.created2024-03-04T13:23:51Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10901/28575
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9488948
dc.description.abstractEste proyecto de grado aborda la revisión y propuesta para la optimización del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Liceo Moderno IMCREA, guiado por los principios de la Pedagogía Verde. El problema identificado reside en las debilidades del PRAE actual, como metas vagas, falta de conexión con el marco legal ambiental y carencia de un enfoque educativo profundo en algunas actividades. La metodología comprendió un análisis detallado del PRAE, evaluando metas, conexión legal, enfoque educativo, gestión de residuos y proyecciones para el 2023. Los resultados revelaron carencias en metas específicas, conexión legal, actividades educativas, gestión de residuos y proyecciones estratégicas.
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectPedagogía Verde
dc.subjectProyecto Ambiental Escolar (PRAE)
dc.subjectPrimera Infancia
dc.subjectSostenibilidad
dc.titlePropuesta de mejora del PRAE del Liceo Moderno IMCREA desde los fundamentos de la pedagogía verde


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