Taller de lectura y escritura C: conectar a la comunidad y la escuela desde las letras
Autor
Hernández Peña, Gabriela
Institución
Resumen
Taller de escritura C “conectar a la comunidad y la escuela desde las letras”, se enmarca bajo el paradigma de investigación cuantitativa e investigación creación. El cual propone consolidar capacidades y competencias lectoescritoras dando cuenta de la estrategia planteada para dicho fin. Este proyecto tiene por objetivo: Exponer la importancia de implementar los talleres de lectura y escritura como la estrategia didáctica del taller c, en el proceso de formación académica, en los diferentes grados de escolaridad para consolidar competencias de lectoescritura en espacios extracurriculares. A su vez, el presente trabajo es para optar por el título de Licenciatura en español y lenguas extranjeras en la universidad Libre. Vinculando el proceso de investigación desde los grupos de investigación AretéLab, laboratorio de humanidades y el semillero Ágora Latinoamericana.