En la investigación se empleó el método experimental, siendo de tipo aplicada, nivel de Estudios de Comprobación de Hipótesis Causales y diseño cuasi experimental con dos grupos que se aplicó a una población de 48 alumnos y una muestra de 25 alumnos, donde la sección del 2° grado “B” correspondió al grupo experimental con 25 alumnos y el 2° grado “C” conformó el grupo control con un total de 23 alumnos. El programa “Crecuseva” se aplicó a través de 15 sesiones de aprendizaje que permitieron a los niños fomentar el valor del respeto. Respecto a los resultados obtenidos en el grupo experimental, en lo que se refiere al pre test, solo el 46.54% fomentaban el valor del respeto, pero después de la aplicación del programa “CRECUSEVA” se ha logrado que el 86.92% logren fomentar el valor del respeto.Tesis