El presente trabajo tiene como finalidad exponer, analizar las experiencias y actividades realizadas durante la fase de integración docente administrativa de la especialidad de Inglés en la U. E. “Victoria Ramírez Molinos” en Maturín, Estado Monagas. Además de realizar un estudio estadístico del rendimiento académico y sus análisis correspondientes, así como también reflexiones, conclusiones y recomendaciones en base a las experiencias adquiridas durante el proceso de prácticas docentes y administrativas.