| dc.contributor | Escobedo Rivera, Froilán | |
| dc.creator | Huaynates Peña, Carmen Isabel | |
| dc.date | 2019-09-11T13:37:53Z | |
| dc.date | 2019-09-11T13:37:53Z | |
| dc.date | 2019-09-11T13:37:53Z | |
| dc.date | 2019-09-11T13:37:53Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-15T16:15:50Z | |
| dc.date.available | 2024-05-15T16:15:50Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/2022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9420107 | |
| dc.description | El presente estudio ha tenido como objetivo demostrar los efectos del
programa “Creciendo Felices” en el desarrollo de las habilidades múltiples
de los Niños de 3 años de la I.E.I. Nº 378”Mava” Zona Cero - Amarilis -
Huánuco.
El tipo de investigación ha sido explicativo y el diseño cuasi experimental, se
ha trabajado con 31 niños y niñas de tres años, a quienes se les ha aplicado
el Cuestionario de Habilidades Múltiples elaborado por Campos, L. (2016) con
un nivel de validez de 0.87, obteniendo los siguientes resultados.
El programa “Creciendo Felices” ha sido efectivo en el desarrollo de las
habilidades múltiples en los niños de 3 años de la I.E.I Nº 378 “. En el
desarrollo de las habilidades lingüísticas la media en la prueba del post test
fue de 13.61 a diferencia del pre test de 2.38, así mismo en relación a las
habilidades lógico matemático, la media en la prueba del post test fue de 9.90
a diferencia del pre test de 0.77.
En las habilidades espaciales el Programa “Creciendo felices” ha sido efectivo
donde la media en la prueba del post test fue de 9.54 a diferencia del pre test
de 0.66, y finalmente el programa “Creciendo Felices” ha sido efectivo en el
desarrollo de las habilidades kinestésicas, la media en la prueba del post test
fue de 18.59 a diferencia del pre test de 2.51, y el “T” estadístico fue mayor
que el valor de “T” crítico en cada una de las habilidades múltiples que se ha
desarrollado por lo que se demuestra que se encuentra en la zona de
aceptación por lo tanto se rechazan la hipótesis nulas.
De acuerdo a los promedios, en las habilidades lingüísticas en el Pre Test la
media fue de 2.38 y se incrementó en el Pos Test a 13.61, en la habilidad lógico
matemático de una media de 0.77en el Pre Test se incrementó en el Post Test a
9.90; en la habilidad espacial la media en el Pre Test de 0.67 en el post Test
se incrementó a 9.54 y finalmente en la habilidad Kinestésica de 2.52 en el Pre
Test la media en el Post Test fue de 18.59, lo que nos demuestra el programa ha
influenciado en el desarrollo de dichas habilidades. | |
| dc.description | Tesis | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Huánuco | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe | |
| dc.source | Universidad de Huánuco | |
| dc.source | Repositorio institucional - UDH | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | EL PROGRAMA “CRECIENDO FELICES” Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MÚLTIPLES EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.I. N° 378 “MAVA” ZONA CERO – AMARILIS – HUÁNUCO, 2018 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
