Perú
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Conciencia fonológica y aptitud funcional selectora visual en niños de 5 años de instituciones educativas del distrito de Comas, 2023
Autor
Pereda Rojas, Jenny Ines
Resumen
Lima Norte Escuela de Posgrado Problemas de Aprendiz Educación y calidad educativa Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles Educación de calidad PRESENCIAL El estudio presente tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia
fonológica y la aptitud funcional selectora visual en niños de 5 años de instituciones
educativas del distrito de Comas, 2023. Para ello se empleó un diseño no
experimental, transversal y de tipo básica, el cual contó con una muestra de 172.
Se recabaron los datos utilizando la Prueba para la Evaluación del Conocimiento
Fonológico (PECO) y el Test de aptitud funcional selectora visual. Dentro de sus
resultados el 75% se encontró en un alto nivel de conciencia fonológica y un 39%
mostró un nivel alto en la aptitud funcional selectora visual, respecto a las
correlaciones entre ambas variables se halló relación directa y significativa
(rho=,643; p=0.00) con un tamaño de efecto grande. Indicando que a mayor
conocimiento fonológico mayor aptitud funcional selectora visual.