Agresividad y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Cañete, 2022

Abstract

La actual investigación se realizó en una Institución Educativa Publica de Cañete, 2022, tuvo como población a 390 estudiantes y seleccionó como muestra a 252 adolescentes mujeres, el objetivo principal fue determinar la relación de la Agresividad y las habilidades sociales, la metodología empleada es descriptiva correlacional de tipo básico, enfoque cuantitativo. Los resultados se muestran que la agresividad tiene una correlación inversa muy significativa (p<.01) de magnitud mediana con las habilidades sociales.