Satisfacción laboral docente en la gestión educativa

Abstract

El presente trabajo académico denominado Satisfacción laboral docente en la gestión educativa, tuvo como objetivo general describir la relevancia de la satisfacción laboral docente en la gestión educativa, siendo los objetivos específicos, los referidos a describir la relevancia de los enfoques de la satisfacción laboral y su delimitación en la gestión educativa, así como describir la relevancia de las dimensiones y efectos de la satisfacción laboral docente en la gestión educativa y por último, describir la relevancia de las teorías motivacionales asociadas a la satisfacción laboral docente en la gestión educativa. El estudio fue de tipo básico o teórico, el método descriptivo bibliográfico, de nivel exploratorio, con un diseño no experimental, de corte transeccional. Por el método empleado no se consideró población ni muestra. En cuanto a la técnica para la recolección de los datos, esta fue el análisis documental y como instrumento se consideró las fichas bibliográficas y el cuaderno de registro.