Estilos de crianza y conductas agresivas de los niños de una comunidad en el CC.PP. Campo Alegre - Chincha Baja, 2020

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y las conductas agresivas de los niños de una comunidad en el CC.PP. Campo Alegre, Chincha Baja, 2020. La metodología empleada en este estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un nivel de estudio descriptivo y con un diseño no experimental, en cuanto a la muestra, estuvo conformada por 20 padres de familia, quienes fueron evaluados con los siguientes instrumentos: Cuestionario de Prácticas Parentales de Robinson (Robinson,1995) adaptado por (Gaxiola, 2006) compuesta por 30 ítems, y La Lista de Chequeo Conductual De La Agresividad en Niños (Savina Varona,2018) compuesta por 18 ítems. Los resultados hallados en este estudio tras el proceso estadístico realizado en el programa estadístico SPSS vs. 25 y el programa Microsoft Excel, se determinó que no existe una relación significativa entre las variables estilos de crianza y conductas agresivas, ya que el puntaje arrojado fue de 0,226 mayor al coeficiente teórico de (α=0,05), Asimismo, se halló que no existe correlación entre estilo de crianza autoritario y conductas agresivas, debido a que el puntaje obtenido fue de 0,571 , al igual que las otras dimensiones como: el estilo de crianza autoritativo (0,097) y el estilo de crianza permisivo (0,893), ya que el puntaje es mayor al coeficiente teórico de (α=0,05). Se concluye que no hay correlación entre variables y dimensiones pertenecientes al estilo de crianza con la variable conductas agresivas. Palabras clave: Estilos de crianza, estilo autoritario, estilo autoritativo, estilo permisivo, conductas agresivas, agresiva pasiva física, agresiva activa verbal, agresiva pasiva verbal.