Funcionalidad familiar y adicción a redes sociales en adolescentes del 3° de secundaria de la Gran Unidad Escolar José Antonio encinas, Juliaca 2021

Abstract

El presente trabajo tuvo por objetivo determinar la relación entre la funcionalidad familiar y la adicción a redes sociales en adolescentes del 3º de secundaria pertenecientes a la Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca, 2021. El proceso de investigación conto con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental que se aplicó de manera transversal y con un nivel relacional, teniendo una muestra conformada por 156 adolescentes, tomando como técnica de estudio la encuesta, como instrumentos para levantamiento de información el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y Escala de Funcionalidad Familiar FACES-III, para lo cual se hiso uso del software estadístico SPSS para el análisis de los datos recolectados. Observando que, el grupo mayoritaria con un 62.8% se encuentra en un nivel de rango medio, el 32.7% en un rango balanceado y el grupo minoritario con un 4.5% se encuentra en un nivel de rango extremo respecto a la funcionalidad familiar; el 61.5% tienen un nivel medio de adición a las redes sociales, 37.2% un nivel bajo y 1.3% estudiantes un nivel alto de adición a las redes sociales. Concluyendo que existe una relación estadísticamente significativa, de dirección negativa débil entre las variables funcionalidad familiar y adicción a redes sociales; de la misma manera, se evidencio relación entre la dimensión cohesión y la adicción a las redes sociales, así mismo, se encontró relación entre la dimensión adaptabilidad y la adicción a redes sociales, representado en ambas dimensiones una correlación de dirección negativa débil y estadísticamente significativa. Palabras claves: Funcionalidad familiar, adicción a redes sociales, cohesión y adaptabilidad.