info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation
Compendio estadístico DRSET 2016
Fecha
2017Autor
Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Tacna. Dirección de Gestión Institucional. Unidad de Estadística
Mendoza Huayta, Eloy Aníbal
Quiñonez Mamani, Samuel Celedonio
García Fuentes, Arturo Ramiro
Espinoza Cruz, Carlos Félix
Institución
Resumen
La Dirección Regional Sectorial de Educación Tacna, a través de la Dirección de Gestión Institucional, pone a consideración de los usuarios y demás lectores el presente instrumento de gestión, relativo al COMPENDIO ESTADÍSTICO DRSET - 2016, elaborado por la Unidad de Estadística Educativa en base al Censo Escolar reportado por los directores de las diferentes Instituciones Educativas y Programas de Educación Inicial al Sistema Web mediante las hojas electrónicas. Es preciso indicar que la estadística reflejada en dicho instrumento, ha utilizado el sistema online, a nivel de Unidades de Gestión Educativa Local-UGEL; ilustrándose variables educativas por Niveles y Modalidades de Gestión Pública y Privada, a fin de que el lector o usuario pueda interpretar fácilmente los indicadores estadísticos, que permita formular trabajos y proyectos de investigación en el campo educativo, donde se aprecia un Resumen Ejecutivo, por UGEL Metas de Atención, Ocupación, Secciones, Auxiliares de Educación, Personal Administrativo, Matrícula por Género y grados de estudio.
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Hacer camino entre las educaciones (de la escuela convencional a la escuela comunitaria): aprendizaje y conocimiento en las ciencias sociales e historia en el municipio de Toribio (resguardo de San Francisco, Tacueyo y Toribio) [recurso electrónico]
Pilcue Valbuena, William Antonio (2015-09-07)El interés de nuestro trabajo es el de contribuir en el proceso de referenciar y recuperar la memoria de nuestros mayores, para que esta memoria histórica sea utilizada por los jóvenes, niños y niñas de los tres resguardos ... -
Ley Federal de Educación
Autor desconocido