dc.contributorMateus, Julio-César
dc.creatorMateus, Julio-César
dc.creatorAndrada, Pablo
dc.date.accessioned2024-01-11T15:50:40Z
dc.date.accessioned2024-05-08T12:53:18Z
dc.date.available2024-01-11T15:50:40Z
dc.date.available2024-05-08T12:53:18Z
dc.date.created2024-01-11T15:50:40Z
dc.date.issued2021
dc.identifierMateus, J. C. & Andrada, P. (2021). Docentes frente al covid-19: cambios percibidos en Chile y Perú. Magis. Revista internacional de investigación en educación, 14. 1-25. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m14.dfcc
dc.identifier2027-1174
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12724/19574
dc.identifierMagis. Revista internacional de investigación en educación
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.m14.dfcc
dc.identifier2-s2.0-85120346857
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9354869
dc.description.abstractEste artículo de investigación busca describir la percepción de los docentes sobre sus condiciones y los cambios en sus prácticas pedagógicas a partir de la emergencia sanitaria causada por el covid-19. Participaron del estudio una muestra de 541 profesores chilenos y peruanos de todos los niveles educativos (preescolar, primaria, secundario y superior) a través de un cuestionario estructurado virtual. Los hallazgos confirman el impacto de las desigualdades sociales, demográficas e históricas presentes en ambos países.
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherCO
dc.relationurn:issn: 2027-1174
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceRepositorio Institucional - Ulima
dc.sourceUniversidad de Lima
dc.subjectDocentes
dc.subjectCondiciones de trabajo
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectPerú
dc.subjectChile
dc.subjectEducators
dc.subjectWorking conditions
dc.titleDocentes frente al covid-19: cambios percibidos en Chile y Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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