Establecemos reglas para jugar en equipo

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional denominado “Establecemos reglas, para jugar en equipo del área de personal social en niños y niñas de 5 años, tiene como objetivo general: Determinar la eficacia de los juegos como medio para el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”. El desarrollo personal y social de nuestros niños y niñas es un proceso que se inicia en la familia y se construye sobre la base de las relaciones seguras y afectivas que establecen con las personas que los cuidan. Estas relaciones significativas constituyen el vínculo de apego, el cual les brinda la seguridad y contención que necesitan para construirse como personas únicas y especiales, e interactuar con el mundo. Este vínculo les brinda, además, la seguridad de creer y confiar en ese adulto que los cuida y acompaña. Este proceso de separación favorece su tránsito hacia una socialización con confianza y seguridad, con la capacidad de decidir frente a sus intereses de exploración y juego, y a algunas acciones de cuidado. Así también, sus experiencias de socialización le permiten vivir diferentes situaciones con niños, niñas y adultos distintos a los de su familia. En la presente actividad la competencia que se desarrollará será: “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”; el desempeño: Se relaciona con adultos de su entorno, juega con otros niños y se integra en actividades grupales del aula. Propone ideas de juego y sus normas. Se pone de acuerdo con el grupo para elegir un juego y las reglas del mismo Por ello esta actividad promueve en nuestros niños y niñas establecimiento de relaciones seguras, la integración de valores, límites y norma que les permitan aprender a cuidarse, y cuidar los espacios y recursos comunes; a convivir con otros, respetar diferencias tanto culturales, de creencias y costumbres, como conocer y ejercer sus derechos, y asumir responsabilidades acordes a su nivel de desarrollo de madurez.