Relación entre la lectura crítica y la producción de textos académicos en estudiantes de educación primaria Universidad Nacional de Trujillo – 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación consistió en determinar la relación que existe entre la lectura crítica y la producción de textos académicos en estudiantes de Educación Primaria Universidad Nacional de Trujillo, 2020; se trabajó con una muestra de 17 estudiantes del I ciclo de la Escuela de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Trujillo, para medir la lectura crítica, el instrumento que se empleó fue una prueba; esta estuvo conformada por tres textos; y el instrumento empleado para la redacción de textos académicos fue una prueba, en la que tenían que realizar un texto argumentativo. El diseño empleado fue descriptivo correlacional. Los resultados confirman que existe correlación altamente significativa (p<.01), entre la Lectura crítica y la Producción de Textos Académicos en estudiantes de Educación primaria Universidad Nacional de Trujillo-2020.