| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Lamonato, Anne Caroline Camargo | |
| dc.date | 2015-03-23T15:20:24Z | |
| dc.date | 2016-10-25T20:39:58Z | |
| dc.date | 2015-03-23T15:20:24Z | |
| dc.date | 2016-10-25T20:39:58Z | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T07:38:39Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T07:38:39Z | |
| dc.identifier | LAMONATO, Anne Caroline Camargo. Influência da escolaridade em idosos institucionalizados e não-institucionalizados. 2009. 43 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2009. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/119565 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/119565 | |
| dc.identifier | lamonato_acc_tcc_rcla.pdf | |
| dc.identifier | 000607446 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/930190 | |
| dc.description | Com o aumento da população idosa, aumentou-se também a curiosidade dos pesquisadores em investigar sobre questões relacionadas ao envelhecimento. Este é um processo que acarreta alterações motoras, funcionais e/ou cognitivas nos idosos e se associadas a uma baixa escolaridade podem levar a uma dependência funcional dos mesmos e com isso evoluindo para uma possível institucionalização se combinada com outros fatores como por exemplo, disponibilidade dos familiares. Essa mudança de ambiente em que o idoso é submetido pode lhe trazer alguns danos como depressão, perda cognitva, diminuição dos níveis de atividade física além de uma perda ainda maior da funcionalidade. Diante disso a pesquisa teve como objetivo analisar possíveis relações da escolaridade, com funcionalidade, nível de atividade física, sintomas depressivos e cognição em idosos institucionalizados e não institucionalizados fisicamente ativos, bem como comparar tais variaveis entre os grupos. Participaram deste estudo dois grupos: um grupo de 53 idosos institucionalizados de Rio Claro-SP, distribuidos em oito instituições de longa permanência, representando 20% da referida população. O outro grupo possui 53 idosos ativos da comunidade, participantes de um programa de atividade física para a terceira idade (PROFIT) da Unesp de Rio Claro-SP. Foi utilizada uma ampla bateria de testes e questionários para avaliar funcionalidade, nível de atividade física, sintomas depressivos e cognição (estado cognitivo geral, funções executivas, memória, atenção). Os dados foram analisados estatisticamente com base na estatística descritiva (médias, os desvios-padrão, valores mínimos e máximos, as medianas e os quartis superior e inferior) visando uma descrição geral do estado de ambas as populações. Para a análise entre os grupos foram utilizados os testes t de Student e U de Mann-Whitney e para... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Educação fisica | |
| dc.subject | Cognição | |
| dc.subject | Educação física adaptada | |
| dc.subject | Nível educacional | |
| dc.subject | Nível de atividade física | |
| dc.title | Influência da escolaridade em idosos institucionalizados e não-institucionalizados | |
| dc.type | Otro | |
