dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorCeccatto, Carolina Santoro
dc.date2015-03-23T15:11:57Z
dc.date2016-10-25T20:37:59Z
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dc.date2013
dc.date.accessioned2017-04-06T07:29:32Z
dc.date.available2017-04-06T07:29:32Z
dc.identifierCECCATTO, Carolina Santoro. Capital social e projeto de vida: análise a partir dos alunos de duas escolas de Rio Claro. 2013. 53 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2013.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/118629
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/118629
dc.identifier000796984.pdf
dc.identifier000796984
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/929254
dc.descriptionEsta pesquisa se propôs a estudar o projeto de vida construído por alunos de duas escolas da cidade de Rio Claro-SP, considerando o Capital Social que estes alunos possuem a partir de suas realidades socioeconômicas e a importância que dão à escola quando pensam no futuro. Devido a rapidez exigida pela sociedade atual no que diz respeito as mudanças e aperfeiçoamento dos indivíduos pode-se notar um aumento na dificuldade dos jovens perante as escolhas necessárias para pensarem a vida futura, tanto no que se refere a área profissional, quanto as outras questões como sair de casa, formação da família etc. Assim é importante clarear qual a influência que o capital social destes jovens exerce sobre o projeto de vida que desejam construir. E também como este capital é capaz de fazer com que os alunos considerem a escola importante ou não para contribuir na construção do projeto de vida
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectSociologia educacional
dc.subjectCapital social (Sociologia)
dc.subjectEscolas - Rio Claro (SP)
dc.titleCapital social e projeto de vida: análise a partir dos alunos de duas escolas de Rio Claro
dc.typeOtro


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