Calidad de vida en niños y adolescentes con síndrome de Down de centros de educación básica especial de Lambayeque, 2022

Abstract

La investigación se llevó a cabo para determinar la calidad de vida de los niños y adolescentes con Síndrome de Down, desde la perspectiva de los docentes de los Centros de Educación Básica Especial del departamento de Lambayeque, durante el periodo de diciembre 2022 a marzo del 2023. Fue un estudio cuantitativo, descriptivo de enfoque transversal y se utilizó la escala de escala de KidsLife Down, validada internacionalmente en 2017, que consta de ocho dimensiones de Schalock y Verdugo, con un alfa de Cronbach 0,96. Se trabajó con todos los niños y adolescentes con SD de los CEBE de Lambayeque. Los resultados mostraron que el 48.1% presentó un nivel medio, seguido de un 32.4% con un nivel bajo y un 19.4% tuvo un nivel alto de calidad de vida. Además, prevaleció el sexo masculino (63%), con una calidad de vida media (50%), predominando un grado moderado de discapacidad (68.5%), una condición socioeconómica pobre (59%) y una zona urbana (73%). Se concluyó que los participantes evaluados presentaron un nivel medio de calidad de vida. Además, en las dimensiones inclusión social, bienestar físico y bienestar material, tuvieron una calidad de vida baja, mientras que en las dimensiones autodeterminación, bienestar emocional, derechos y relaciones personales tuvieron una calidad de vida media, y solo la dimensión desarrollo personal tuvo una calidad de vida alta. La edad más frecuente fue 9 a 14 años, predominando el sexo masculino con un nivel medio de calidad de vida, con un grado de discapacidad moderado, una condición socioeconómica pobre y una zona urbana.