Actividades para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de 3° año básico del Liceo "Santa Teresa de los Andes" de Viña del Mar: Un aporte desde la creatividad

Abstract

Dada la importancia que se le ha otorgado a la comprensión lectora en la actualidad, donde diversos factores se encuentran involucrados para que este proceso se lleve a cabo con éxito, es necesario considerar elementos tan importantes como la motivación, que en gran parte de las aulas ha sido obviada, dando cuenta de metodologías tradicionales y descontextualizadas. Por ende, la investigación que se llevó a cabo nos llevó a indagar las motivaciones que impulsa a los estudiantes a incorporarse en el proceso de la Comprensión Lectora, tomando en cuenta que es un área que actualmente en nuestras aulas chilenas no se incorporan a cabalidad, considerando también los procesos socioafectivos de los estudiantes, ya que la transmisión de los aprendizajes se ejecutan de manera aislada a los aspectos de la vida cotidiana, desvinculando los aprendizajes generados en la escuela con la cotidianeidad.