| dc.creator | Rubio, Graciela | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-04T20:47:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-27T18:36:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-02T15:05:07Z | |
| dc.date.available | 2014-03-04T20:47:15Z | |
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| dc.date.created | 2014-03-04T20:47:15Z | |
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| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier | Estudios pedagógicos (Valdivia). Vol. 38, N° 2, 2012. | |
| dc.identifier | 0718-0705 | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200023 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2405 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9262149 | |
| dc.description.abstract | Se reflexiona sobre el pasado reciente como experiencia histórica, objeto de estudio, elaboración discursiva y sus perspectivas de enseñabilidad en Chile. Se propone una pedagogía hermenéutica crítica y narrativa que oriente el aprendizaje de dicho pasado desde una memoria reflexiva.
Palabras clave: pasado reciente, memoria histórica, pedagogía de la memoria. | |
| dc.description.abstract | ABSTRACT
A reflection about the recent past can be seen as historical experience, object of study, discursive building up and its perspectives of teaching in Chile. A critical and narrative hermeneutic pedagogy is proposed to direct the learning of that past from a reflexive memory.
Key words: the recent past, historical memory, pedagogy. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | 2014 Universidad Austral de Chile | |
| dc.subject | Pasado reciente, memoria histórica, pedagogía de la memoria, The recent past, historical memory, pedagogy. | |
| dc.title | El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria | |
| dc.type | Artículo | |
