Tesis
Proyecto de Gestión Pedagógica para el Diseño Curricular de Centro en el Nivel de Enseñanza Media del Colegio Aragón de San Bernardo
Fecha
2015Autor
Alarcón Nuñez, Patricio Esteban
Sáez Rojas, Angélica Teresa
Zerraga Pérez, Cristian Elier
Institución
Resumen
La relevancia del proyecto se enfoca en el apoyo a la gestión del quehacer educativo desde algunos campos de acción globalizantes, como son: el diseño curricular de escuela y aula, la gestión de aula y la reconfiguración profesional docente que apuntan a favorecer el desarrollo de competencias pedagógicas que respondan al paradigma sociocognitivo. El diseño pedagógico considera recuperar el rol protagónico del aprendiz para su formación integral, de manera que resuelva creativamente las problemáticas que le presenta una realidad compleja.