Cómo influye el contacto directo con la naturaleza en el desarrollo de las siguientes habilidades: autorregulación, autonomía y empatía en el segundo ciclo básico

Abstract

Esta tesis de pre-grado de la carrera de Educación General Básica, consta de la implementación de un proyecto en el que a través de la realización de una huerta vegetal donde los estudiantes realizan una actividad al aire libre tomando contacto con la naturaleza, se puede lograr el desarrollo de distintas "habilidades para la vida" en los estudiantes de segundo ciclo básico, como por ejemplo la autorregulación, autonomía y empatía a fin de que ellas aporten en el futuro educacional cercano y posteriormente futuro laboral del niño.