Integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales

Abstract

Nuestra investigación se fundamentará en el desarrollo de una relevancia social, ayudando a los establecimientos educacionales, a estar mejor preparados en lo que se refiere a la tarea de acoger a niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales. Esto será por medio de la entrega de ciertos indicadores, que mediaran posibles factores de influencia en el desarrollo de una escuela eficazmente integradora, brindando así la igualdad de oportunidades para los niños y niñas con alguna discapacidad, posibilitándoles a optar a una mejor calidad de vida.